Les històries de la Paula

Bon dia! 

Sóc alumna de segon grau d'educació primària de la URV de Tarragona.
En aquest blog us mostraré diferents activitats que realitza la Paula, una nena que està estudiant primària. Ara a l'escola han iniciat el tema de l'expressió corporal i li agradaria compartir amb vosaltres les diferents activitats que hi fa.

Espero que us agradi el meu blog i que aprenguem una mica més sobre l'expressió corporal a les escoles!

Comencem!

Hola, hem dic Paula i estudio Primària a l'escola Mare de Déu de la Candela, a Botarell. Tinc 9 anys i estic fent quart de primària.

M'agrada molt anar a l'escola, veure la televisió i jugar amb els meus amics.

A més m'agraden molt els animals, passo moltes estones jugant amb la meva gosseta Lluna. És molt bonica!

Avui a classe d'educació física hem començat el tema de l'expressió corporal. M'ha semblat un tema molt divertit i ens ho hem passat molt be!

Hem creat aquest blog amb l'ajuda de la nostra mestra, la Montse. En aquest blog m'agradaria explicar-vos tot el que fem a classe per a que altres nens ho puguin fer i practiquin, perquè se que s'ho passaran molt be i els hi agradarà molt!

Al final de cada entrada que publiquem, la nostra Mestra, la Montse deixarà alguna anotació que pot ser molt útil per a que els mestres puguin treballar les diferents activitats amb els nens i nenes a l'escola.

1º Sessió: 10 de Maig del 2013

Primera part:

La primera sessió que hem fet avui a classe d'educació física ha estat, com ja us he dit abans sobre l'expressió corporal.

La classe ha tingut dues parts. Una en la que el professor, que es diu Lluís, ens ha anat dient les activitats que havíem de fer, i l'altre més lliure.

A la primera sessió havíem de perdre la vergonya davant dels companys. Nosaltres ja fa uns cursos que anem junts, des de P-3, i no tenim massa vergonya.

Hem començat la primera sessió fent un exercici on ens havíem de moure al ritme de diferents músiques amb ritmes diferents. La primera cançó que ens ha posat era clàssica i molt lenta, i nosaltres ens movíem molt lentament per la classe. La segona cançó semblava de rock, i ja ens movíem molt més ràpid!

La segona activitat que hem fet ha estat la de recolzar el nostre cos al terra, utilitzant només un nombre de parts del cos que deia el mestre, per exemple si ens deia 4 parts podíem fer-ho amb els genolls i les mans.

La següent activitat ha estat col·locar-nos a tots davant del mirall, i fer-nos realitzar diferents moviments sense utilitzar alguna part del cos que ens deia el mestre, i finalment moure tots els músculs de la cara, fent diferents expressions com quan estem contents, tristos, enfadats...

Una altre exercici que hem fet ha estat utilitzant la imaginació. Havíem d'imaginar que estàvem en una caixa i no podíem sortir d'ella, i cada vegada es feia més petita, fins que donant-li cops hem pogut sortir!

L' última activitat de la primera part de la classe ha estat per mi la més divertida. Es tractava de moure'ns per tota l'aula podent agafar qualsevol dels materials de psicomotricitat que hi tenim, pilotes gegants, matalassos, cons, etc.

Segona part:

La segona part de la sessió és la que més ens ha agradat a tots, perquè ha estat més lliure i havíem de representar contes, que ens agraden molt!

Primer el mestre ens ha fet formar grups de 5 0 6 nens/es en cada grup. Un cop fets els grups ens ha deixat triar a cada un dels grups un conte dels que ens ha portat preparat. Els contes eren molt coneguts i podíem triar entre la caputxeta vermella, la rateta presumida, els tres porquets i la llegenda de Sant Jordi.

El meu grup hem escollit el tema de la rateta presumida. És un dels meus contes preferits, perquè hi surten molts animals diferents i té un final molt feliç.

El mestre ens ha donat els contes escrits a cada grup, i ens ha deixat 20 minuts de la classe per a preparar el conte, decidir els personatges, quins materials volíem utilitzar, etc

En el conte jo he fet d'ànec i de gosset, i m'ho he passat molt be representant el conte. Hem rigut molt al fer-ho i al veure els contes dels demès companys.

Crec que aquesta activitat ha estat la més divertida de tota la sessió d'avui, i si algun de vosaltres la vol fer a la vostra escola, segur que tots en gaudireu molt.

I fins aquí ha arribat la primera sessió d'expressió corporal. La setmana que ve tenim la segona sessió i us tornaré a explicar tot el que hi fem. 

Espero que us hagi agradat molt el meu blog i ens veiem la setmana que ve!

Paula.

     --------------------------------------------------------------------------------------------------

El racó del mestre

Bon dia! En la sessió que us ha presentat la Paula avui, podeu trobar una sèrie d'activitats i exercicis per a treballar l'expressió corporal amb els nens.

Aquests exercicis estan plantejats per a alumnes de primària, podent adaptar-los perfectament a cadascun dels cicles.

Hem comprovat al dur a terme la sessió, que els alumnes han gaudit molt de la segona sessió, encara que si les voleu dur a terme us aconsellaria fer-les les dues per tal de començar iniciant als alumnes en el tema, i que puguin experimentar amb el seu propi cos.

Desprès de realitzar el conte, si veiem que els alumnes s'han sobresaltat molt podem realitzar un tancament de l'activitat estirant als alumnes al terra amb els ulls tancats, i anant-los donant indicacions per a que es relaxin i s'alliberin de la tensió muscular.

A continuació us mostraré un vídeo de la interpretació del conte de la rateta presumida per un grup d'alumnes de primària:

Espero que aquestes indicacions us serveixen d'ajuda i us doni idees per a treballar a l'escola.
Moltes gràcies i fins la setmana que ve!